vendredi 21 novembre 2014

Un partenariat avec la Bibliothèque municipale de Tours



A la suite d'une visite  à la bibliothèque municipale centrale de Tours avec les 2 GT en Juin 2014, organisée par  les documentalistes et Mme Amiot, professeur de français, nous avons invité en Septembre deux bibliothécaires qui avaient présenté des livres aux élèves, à venir assister au " speedbooking" des élèves au CDI. 
Ces derniers après avoir lu un livre , devaient le  présenter en quelques minutes en donnant aux autres envie de le lire. 
Cette séance sera suivie d'une visite à la B.M de Tours le vendredi 28 Novembre pour ces nouveaux élèves de seconde. Les bibliothécaires, à leur tour, présenteront des livres aux élèves.

lundi 30 juin 2014

Animation Concours "Lutte contre les discriminations"

Organisation d'un concours d'écriture et de création artistique sur les discriminations.

Objectifs: Développer la citoyenneté, le respect et le bien vivre ensemble au sein du lycée. S'engager pour une cause, défendre des valeurs positives. Favoriser l'expression et la création par l'écriture et l'art (dessin, photo...).

Ce concours est proposé pour la Journée d'intégration en début d'année scolaire.
Le format souhaité est un A4 afin de pouvoir scanner les productions et les envoyer à l'association organisatrice du concours, l'AEFTI (http://aefti.eu/grand-concours-decriture-2014-lutte-les-discriminations/).
 Nous avons contacté cette association:

"Suite à notre conversation téléphonique de ce jour, nous vous envoyons les informations demandées afin de poser notre candidature à la participation au concours d'écriture que vous organisez.

Nous sommes un lycée professionnel, général et technologique accueillant des élèves d'origines diverses et âgés de 15 à 22 ans.
Notre établissement est confronté à des situations interpersonnelles nous ayant amené à souhaiter travailler sur la question des discriminations, particulièrement entre hommes et femmes et sur le racisme.
Nous avons des sections en art et arts appliqués, et notre participation au concours se ferait notamment sous la forme de textes écrits en atelier d'écriture au CDI et illustrés avec diverses techniques de dessin vues en cours. Ce concours serait pour nous l'occasion d'un travail collaboratif avec la Vie scolaire (pour l'aspect citoyenneté, vivre ensemble, respect des différences), l'enseignement du français (pour l'expression écrite) et des arts.
L'an passé, nous avons organisé un concours sur les stéréotypes sexués dans la publicité à l'occasion de la semaine de la presse. Voir notre blog:
http://quoideneufaucdi.blogspot.fr/2014/03/concours-loccasion-de-la-semaine-de-la.html
Voir aussi le site du lycée pour connaître notre établissement:
http://www.ste-marguerite.net/ "

Nous proposons ce thème en relation avec la circulaire de préparation de rentrée 2014:

« L'appropriation des valeurs de la République, par la culture du respect et de la compréhension de l'autre qu'elle implique, permet de combattre toutes les violences et les discriminations, notamment racistes, sexistes et homophobes. La mise en œuvre de la Convention interministérielle pour l'égalité entre les filles et les garçons, les hommes et les femmes dans le système éducatif se poursuit. Les projets pédagogiques visant à lutter contre les discriminations et à prôner le respect et l'égalité sont encouragés. » http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=79642

 Nous proposerons une sélection d'ouvrages disponibles au CDI sur le thème: lutte contre le racisme, le sexisme, l'homophobie...

Pédagogie - Arts appliqués - 1ère et Tle STD2A

Projet de collaboration avec le professeur d'arts appliqués.



Objectif disciplinaire: Inciter les élèves à développer leur culture du monde des arts.
Objectif documentaire: Effectuer une veille sur l'actualité des arts; savoir rechercher des informations de qualité, citer ses sources et présenter oralement une synthèse.

Message envoyé:
"Nous avons préparé cette présentation afin d'expliquer aux élèves comment faire une revue d'actualité en arts et la présenter à l'oral.
Nous suggérons que les conseils qui figurent sur la partie de droite (pour réussir votre présentation / pour présenter vos trouvailles) servent de critères d'évaluation pour ces petits oraux, afin d'habituer les élèves à chercher des informations de qualité. Nous proposons de venir assister aux oraux de temps en temps si tu le souhaites.
Dis-nous ce que tu en penses et si ça te convient."
http://fr.padlet.com/CDIMARGO/actuart